LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

RVOE SEV: ES/035/2008 | 04 de Abril de 2008

Objetivos generales

Formar profesionales de la psicología con una visión integral con base en conocimientos, habilidades y actitudes para la prevención, planeación, intervención, investigación y evaluación de la salud mental tanto individual como grupal, con un compromiso social, desarrollando valores éticos y humanos.

Formar profesionales encargados de estudiar, medir, evaluar, diagnosticar y modificar la conducta de los individuos y de los grupos dentro de su contexto individual, grupal y social, para coadyuvar al creciente desarrollo de los individuos sanos.

Desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para que, desde el ámbito de la psicología, enfrenten los retos que plantea una sociedad en constante evolución y tengan las habilidades necesarias para entender la problemática psicológica que afecta a hombres y mujeres inmersos en diferentes contextos.

Jefatura de Psicología y Educación

Mtro. Gonzalo Sánchez Lara

g.sanchez@ux.edu.mx

(228) 841 7285 Ext. 7250

Lada sin costo 01 800 6246 958

¿Por qué estudiar Psicología?

Comprenderás

El comportamiento humano y los problemas mentales de los individuos.

Desarrollarás

Tu conocimiento profesionalmente en hospitales, clínicas en intervención y diagnóstico psicológico o de manera particular.

Encontrarás

Aprenderás

Con escenarios didácticos, como una “Cámara de Gessel”.

Podrás

Emplearte en instituciones de rehabilitación y educación especial o en el área de reclutamiento y selección de personal.

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Sistema Semestral

8 Semestres

Escolarizado

RVOE SEV: ES/035/2008
04 de Abril de 2008

Plan de estudios

PRIMER SEMESTRE

Introducción a la Psicología
Teoría del Conocimiento
Bases Biológicas de la Conducta
Estadística Descriptiva
Lógica y Argumentación
Taller de Lectura y Redacción
Gestión Electrónica de la Información

SEGUNDO SEMESTRE

Teorías y Sistemas en Psicología
Desarrollo en la Infancia y Adolescencia
Psicología Clínica y de la Salud
Psicología Educativa
Psicología Social
Estadística Inferencial
Géneros Académicos

TERCER SEMESTRE

Teorías de la Personalidad
Desarrollo de la Adultez a la Vejez
Teoría y Técnicas de la Entrevista I
Multiculturalismo
Psicología Comunitaria
Psicotranstornos en la Infancia y Adolescencia
Introducción a la Investigación

CUARTO SEMESTRE

Teorías Psicológicas del Aprendizaje
Evaluación Psicológica de Niños y Adolescentes
Teoría y Técnica de la Entrevista II
Teoría de la Evaluación Psicológica
Psicología de la Dinámica de Grupos
Psicotranstornos de la Adultez y la Vejez
Métodos de Investigación Cuantitativa

QUINTO SEMESTRE

Dificultades y Problemas de Aprendizaje I
Sexualidad Humana
Evaluación Psicológica de Adultos
Evaluación Psicopedagógica I
Evaluación y Planeación de la Intervención Psicosocial
Métodos y Técnicas de Intervención en Niños y Adolescentes
Métodos de Investigación Cualitativa

SEXTO SEMESTRE

Dificultades y Problemas de Aprendizaje II
Psicología y Género
Taller de Relaciones Humanas y Comunicación
Evaluación Psicopedagógica II
Modelos de Psicología de la Salud
Métodos y Técnicas de Intervención en Adultos
Introducción al Programa de Egresados Titulados

SÉPTIMO SEMESTRE

Ámbitos de Aplicación en Psicología de la Salud en México
Psicología y Coeducación
Autoconocimiento para el Ejercicio de la Psicología
Intervención Social en la Comunidad
Métodos Técnicas de Intervención en Grupos
Seminario de Tesis I

OCTAVO SEMESTRE

Ética Profesional en Psicología
Integración de Casos
Necesidades Educativas Especiales
Técnicas de Intervención en Psicología de la Salud
Métodos y Técnicas de Intervención en Sexualidad Humana
Seminario de Tesis II

Perfil de ingreso

Para ingresar a la Licenciatura en psicología, el aspirante debe mostrar las siguientes características:

Conocimientos:

Cultura general y, en particular, estar enterado de los hechos y sucesos cotidianos.

Habilidades:

Capacidad para escuchar y poner atención a los sucesos que acontecen a las personas.
Capacidad de razonamiento lógico y crítico, necesario para la investigación.
Capacidad de observación, análisis y síntesis.
Expresión correcta en español en forma verbal y escrita.
Manejo de las tecnologías de comunicación e información básicas.
Facilidad para trabajar en grupo.
Capacidad de interacción y negociación.

Actitudes:

Interés por los procesos de la salud mental individual y grupal.
Actitud ética y de apertura al cambio.
Iniciativa y perseverancia en las acciones que emprende.
Actitud ética, de responsabilidad social y de apertura al cambio.

Perfil de egreso

El perfil del egresado de la Licenciatura en Psicología será tal que, al finalizar sus estudios, habrá demostrado haber adquirido:

Habilidades:

Observación y análisis de fenómenos de la conducta.
El diagnóstico y tratamiento de alteraciones de salud mental en el individuo.
Diagnóstico y desarrollo de estrategias de intervención para la prevención, tratamiento y solución de problemas a nivel comunitario.
Desarrollar proyectos de investigación en los diferentes ámbitos de intervención de la psicología.
Trabajar en equipos multidisciplinarios.

Conocimientos:

Los principios básicos de la psicología.
Psicología del desarrollo del niño, adolescente y adulto, así como las alteraciones que se pueden presentar a lo largo de su evolución.
Teorías y principios que explican la personalidad del individuo.
Métodos y técnicas de evaluación psicológica.
Métodos y técnicas de intervención terapéutica.
Paradigmas, métodos y técnicas de investigación aplicadas a la salud mental.
La psicología y las políticas públicas en salud.
Modelos en psicología de la salud en México.
Ámbitos de aplicación en psicología de la salud.
Métodos y técnicas de planeación para los programas educativos de intervención comunitaria.

Actitudes:

Compromiso social.
Respeto a la dignidad y diversidad humana.
Tolerancia
Honestidad
Solidaridad
Apertura e iniciativa.

Campo de trabajo

Los egresados de la Licenciatura en psicología, podrán desempeñarse:

Como terapeuta a nivel individual, de pareja, familia y grupos y en educación especial.
También se desarrolla manejando, evaluando y modificando actitudes de los grupos.
Otro aspecto afín a los anteriores es el diseño, aplicación e interpretación de instrumentos de evaluación, así como la investigación de diversos fenómenos de la Psicología.
El diseño, aplicación y evaluación de estrategias de mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje, la orientación educativa, vocacional y profesional; así como la asesoría y docencia en instituciones educativas.
El diseño, aplicación y evaluación de programas de apoyo en clínicas, hospitales, centros de rehabilitación, albergues, reclusorios, entre otros
Organismos de salud como clínicas, hospitales y consultorios.
Centros de investigación.
Organizaciones de servicio a la comunidad.
Consultoría
Instituciones educativas: desde preescolar hasta posgrado, así como en guarderías y centros de capacitación.
Centros de rehabilitación como escuelas de educación especial, albergues, consejos tutelares y reclusorios.